国际研究实习使学生和教师受益

今年夏天,来自 10 个不同国家/地区的 50 多名国际学生在西安大略大学完成了天体物理学、气候变化、人工智能和其他广泛研究领域的研究。

这些学生是Mitacs Globalink 研究实习(GRI) 计划的一部分,该计划是一项针对来自世界各国的国际本科生的竞争性计划。每年 5 月至 10 月,排名靠前的申请者在加拿大大学教职员工的监督下参加为期 12 周的研究实习,以进一步了解加拿大的研究和创新领域,并在加拿大积累研究经验。

Raphaela Kestler 来自德国,最近在英国杜伦大学完成了第二年的学习。她目前是西方主导的项目的一部分,该项目研究宇宙碳生命周期以及某个分子家族在其生命周期中如何演变。“我一直在争论我是否想攻读博士学位,并认为这是一个尝试研究的好机会,看看它是否适合我,”她说。“我以前没有去过加拿大,那真是太棒了。我学到了很多东西,并且很好地了解了进行研究会是什么样子。我现在在 Western 的时间已经过了一半,我很确定我已经决定攻读博士学位。”

对于刚刚在英国埃克塞特大学医学与健康学院完成第二年的德尚特约翰逊来说,参与自闭症项目也是探索研究作为未来重点的一种方式。“我正在考虑进行神经科学研究,并希望确定我的计划。到目前为止,这种经历非常积极,”她说。“很高兴认识来自世界各地对研究感兴趣的人。”

国际学习主任 Eunjung Riauka 表示,今年来西方学习的 GRI 参与者的数量是往年的两倍多。“很高兴看到这个项目继续扩大,”她说。“学生们正在寻找合作、有所作为和发展全球网络的机会。我们很高兴能在 Western 接待这些非常积极和聪明的学生,并为他们提供与我们一些杰出的教职员工一起工作的机会。”

印度理工学院 Roorkee 的土木工程专业学生 Varun Mishra 一直与土木与环境工程系教授 Ayan Sadhu 合作,研究气候变化对结构的影响。“教授知识渊博,所以我学到了很多东西,”Roorkee 说。“这段经历对我和我的学习来说已经很有价值和丰富了。”

三年来,隶属于脑与心智研究所和向量研究所的计算机科学系教授王博宇接收了来自世界各地的GRI学生。“学生的素质非常好。他们学东西很快,最后他们实际上有一个具体的项目,”王说,今年夏天他有两个学生和他一起做一个关于人工智能的项目。“该计划使学生和教职员工都受益,”他说。“他们的研究成果有利于我自己的研究,未来继续申请研究生课程的学生有一篇发表的论文和参考资料。”

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